在深圳职业技术学院职教所副所长徐平利看来，要办好职业教育，不只是职业学校的事情。

这一点，新《职业教育法》也有考量到。其中，第九条“国家鼓励发展多种层次和形式的职业教育，推进多元办学，支持社会力量广泛、平等参与职业教育。”

“第九条是增加的内容，把社会力量、多种层次、多元办学凸显出来。我认为这是‘热起来’的关键。”徐平利表示。

不过，社会资本参与职业教育，除在培训考公务员、考银行、软件培训等相对“短平快”项目上的热度相对较高外，真正“沉下心”来办职业教育的不多。但从2021年各教育细分赛道的融资情况来看，职业培训赛道成为“黑马”，共发生48起融资事件，融资总金额超88亿元，为各赛道融资之首。而当年教培行业整体融资仅200亿元左右，相比2020年超700亿元的行业融资，整个教培行业的融资缩水七成，即使在这样的背景下，职业培训细分领域的融资数据仍然亮眼。

去年，在职业教育领域，融资较多的主要是考公类培训机构。比如，去年以考公著称的粉笔网A轮融资3.9亿美元，公职考试类培训机构导氮教育A轮融资也是数亿元。

值得一提的是，目前粉笔网正在赴港IPO。据粉笔网背后的运营主体——粉笔科技有限公司（以下简称粉笔科技）招股书显示，2020年粉笔科技的营收达到21.32亿元，同比增长83.7%。2021年1~9月，粉笔科技已实现营收26.33亿元。

资本对除公职考试类以外的职业教育兴趣较低。对此现象，四川省大英县中等职业技术学校校长陈克乐分析认为，职业教育办学成本高，毕业生的社会认可度低、投资成本回收期长，或者说战略亏损期长等诸多要素，导致职业教育不受社会资本的青睐。“民间资本办普通高中，修个楼就可以了，要办职业教育，光修个楼恐怕不行，还要有设备，然后还很难盈利。所以民间资本更愿意办普通高中。”陈克乐表示。

而作为职业教育的直接相关方，家长和职业教育学校的校长，则对此次修订《职业教育法》感到鼓舞，但能否彻底改变职业教育目前的尴尬局面，还存在观望和疑虑。

“现在，中职教育面临一些问题。首先便是家长对中职教育不认可。举个例子，中职学校去招生，无论你说破天，家长也不愿意自己的小孩去读中职。”4月27日，陈克乐对记者称。

在陈克乐看来，家长不愿意孩子读中职，一方面是由于中职教育自身存在诸多问题；另一方面，也与中职教育长期被“污名化”有关。平时，陈克乐与家长交流时，家长普遍反映，孩子去读中职感觉就是“混日子”。

着力提升职业教育的社会认同度，已成为关系这次职业教育变革成败的关键。现在社会上对职业教育认同度仍然不高，不少人觉得职业教育“矮人半截”，而这种观念并非一日形成的。要彻底扭转社会上，特别是家长的观念仍任重道远。

“不是一部法律，就能让职业教育‘香起来’‘热起来’的。我认为要让职业教育真正‘香起来’‘热起来’，必须解决两个‘提升’的问题。”陈克乐表示。

一个提升，就是提升接受职业教育的劳动者“经济待遇”和“社会待遇”。在陈克乐看来，接受职业教育的劳动者大多从事的是技术技能工作，工资待遇和劳动强度降低了他们的社会地位，导致初中毕业时，许多品学兼优的学生不会选择职业教育，长此以往会形成恶性循环。

另一个提升，是提升职业教育教师的“社会待遇”的问题。中职教师的待遇竞争力较低，优秀教师流失，降低了职业教育的办学质量，长此以往也会形成恶性循环。“去年，我们学校就走了6个优秀教师，没有优秀的教师队伍，如何办好职业教育呢？”陈克乐反问道。

相关数据显示，2020年，我国重点领域的技能型人才缺口超过1900万人，2021年达到2100万人，预计在2025年缺口将接近3000万人。推动职业教育高质量发展，培养更多技能型、技术型人才，对优化我国人才结构、更好地满足社会需求有重要意义。

近几年，作为老牌高职院校，苏州职业大学招生类型涵盖面向普高学生的提前招生、高考招生；面向中职学生的对口单招；面向社会人员的高职扩招，招生总计划始终稳定在5000人以上。

校长曹毓民介绍，《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》明确，到2025年，职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%。我国职业本科学校现有32所，在校生12.9万人。

2021年，全国高职招生556.72万人，其中职业本科招生4.14万人，占比仅为0.74%。在4年内将职业本科教育招生规模扩张至今天的13.51倍，实属任重道远，相信后续会有更多的职教本科院校出现，但这个过程也一定是循序渐进的，会按照成熟一批发展一批的原则推进。

作者：陈子季发布时间：2022.05.10

来源：中国教育新闻网-中国教育报